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SEMANA DE NIVELACIÓN DEL 21 AL 24 DE NOVIEMBRE SEGÚN HORARIO.

jueves, 17 de noviembre de 2016

NIVELACIONES CUARTO PERIODO




NIVELACIONES CUARTO PERIODO 

GUÍA STANDAR. 

GUÍA GRADO SÉPTIMO 


GUÍA GRADO OCTAVO

GUÍA GRADO NOVENO


GUÍA GRADO DÉCIMO 


GUÍA GRADO ONCE. 

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NIVELACIONES CUARTO PERIODO

GUÍA STANDAR. 

GUÍA GRADO SÉPTIMO 


GUÍA GRADO OCTAVO


GUÍA GRADO NOVENO


GUÍA GRADO DÉCIMO 


GUÍA GRADO ONCE. 

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martes, 20 de septiembre de 2016

GRADO SÉPTIMO CUARTO PERIODO

COLUMNAS - PERIÓDICO 

http://www.aulaclic.es/guia-office-2013/t_6_5.htm


COMO HACER LA PORTADA DEL PERIÓDICO 


https://www.youtube.com/watch?v=zPMVV10P704


Actividad: Diseñar el Boletín Informativo con la información de la semana cultura y las fotografías, en columnas


PROYECTO TECNOLÓGICO 

http://es.slideshare.net/ediuroca/plantilla-de-preguntas-y-formato-de-proyecto

Actividad: diligenciar las preguntas de la plantilla en su cuaderno cada uno de los integrantes del proyecto, y  sacarle una  foto al  proyecto e  imprimirla y pegarla en su cuaderno.   


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GRADO NOVENO CUARTO PERIODO

JUEGOS EN POWER POINT 

EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA 


CONCEPTOS 

Durante años se ha considerado importante que los niños aprendan mediante dinámicas y juegos, pues de esta forma se divierten mientras aprenden y resulta más sencillo el proceso de aprendizaje.
Con el auge de la tecnología y el gran gusto de los niños por los videojuegos, se han empezado a implementar técnicas que los ayuden a aprender y jugar al mismo tiempo, así que se han creadovideojuegos educativos.
¿Se pregunta porque son importantes los juegos educativos?
Pues bien, hoy en día los niños son los más enterados en cuanto a tecnología, lo avances en esta han hecho que el mundo cambie, que la comunicación sea más efectiva y que los pequeños de hoy en día se interesen por cosas que hace algunos años parecían no importarles.
Así pues, los niños prefieren estar sentados frente a la computadora jugando en línea o el televisor, y no compartiendo con más niños de su edad o en el parque como antes, su interés a cambiado y el modo de enseñarles también debe hacerlo.
Que mejor forma de contrarrestar este cambio que haciéndole frente con un videojuego, que lo entretenga y que al mismo tiempo le enseñe.
Aunque al principio de la creación de los videojuegos educativos estos no alcanzaban las expectativas de los pequeños, pues los comparaban con los grandes juegos de las consolas de hoy en día, actualmente hay muy buenos juegos, con graficas de muy buena calidad y temáticas donde les enseñan desde matemáticas hasta historia.

¿Qué características debe tener un juego didáctico? 
Una vez establecidos estos objetivos es necesario conocer sus características para realizarlo de una manera práctica, sin olvidar que debe contemplar lo siguiente: Intención didáctica. Objetivo didáctico. Reglas, limitaciones y condiciones. Un número de jugadores. Una edad específica. Diversión. Tensión. Trabajo en equipo. Competición 

¿Cómo podemos clasificar los juegos?
Existen muchos tipos de juegos y diversas clasificaciones, sin embargo se puede tomar como referencia una más práctica y sencilla. En primera instancia se pueden clasificar de acuerdo al número de jugadores, los cuales pueden ser individuales o colectivos. Por otro lado está según la cultura, pueden ser tradicionales y adaptados (Yvern, 1998). También pueden ser de acuerdo a un director, que pueden ser dirigidos y libres. Según la edad, para adultos, jóvenes y niños. De acuerdo a la discriminación de las formas, de engranaje y rompecabezas. Según la discriminación y configuración, de correspondencia de imagen. De acuerdo a la orientación de las formas, las imágenes invertidas. De ordenamiento lógico, de secuencias temporales y de acción. Según las probabilidades para ganar, de azar y de razonamiento lógico (Yvern, 1998).

¿Qué pasos se deberían tener en cuenta para elaborar un juego didáctico? 
1) Dado un objetivo idear la estructura o adaptar uno preestablecido. 2) Planificar a través de un análisis de posibilidades y elección de las mejores ideas. 3) Diseñar la idea a través de un bosquejo o dibujo preliminar. 4) Visualizar el material más adecuado. 5) Establecer las reglas del juego cuantas sean necesarias, precisas y muy claras 6) Prevenir posibles dificultades, como el espacio, el tiempo disponible, número de jugadores. 7) Imaginar el juego como si fuera una película. 8) Ensayar un mínimo de tres veces para verificar si se logran los objetivos. 9) Aplicar con niños y elaborar un registro de todo lo que ocurra para mejorarlo o simplificarlo. 10) Evaluar los conocimientos adquiridos de acuerdo al objetivo para verificar la intención didáctica.  

JUEGOS EN POWER POINT. 

http://compu6p.jimdo.com/11-juegos-en-powerpoint/



http://cjulioverne.com.es/itc/juegospowerpoint/

Actividad: Diseñar tres juegos entregarlo en un CD.

PROYECTO TECNOLÓGICO 


http://es.slideshare.net/ediuroca/plantilla-de-preguntas-y-formato-de-proyecto

Actividad: diligenciar las preguntas de la plantilla en su cuaderno cada uno de los integrantes del proyecto, y  sacarle una  foto al  proyecto e  imprimirla y pegarla en su cuaderno.  


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GRADO OCTAVO CUARTO PERIODO


MATERIAL DE APOYO CUARTO PERIODO GRADO OCTAVO 


NOMINA
CONCEPTO 

En una empresa, la nomina es la suma de todos los registros financieros de los sueldos de los empleados, incluyendo los salarios, las bonificaciones y las deducciones. En la contabilidad, la nómina se refiere a la cantidad pagada a los empleados por los servicios que prestaron durante un cierto período de tiempo. La nómina tiene un papel importante en una sociedad por varias razones.
Desde un punto de vista contable, la nómina es crucial porque los impuestos sobre la nómina y la propia nómina, afectan considerablemente el ingreso neto de la mayoría de las empresas, y están sujetos a las leyes y reglamentos (por ejemplo, en la nómina en EE.UU. está sujeta a las regulaciones federales y estatales). Partiendo de la ética desde el punto de vista empresarial, es fundamental que los empleados respondan con cuestionamientos a errores en la nómina e irregularidades. La buena moral de los empleados requiere una nómina a pagar a tiempo y con precisión. La misión principal del departamento que se ocupa de la liquidación de la nómina, es asegurar que a todos los empleados se les pague puntualmente y en forma, con las retenciones y deducciones correctas, asegurando que las retenciones y deducciones sean remitidas en tiempo y forma. Esto incluye el pago puntual de sueldos, retenciones de impuestos, y deducciones.

Registro y procedimiento para contabilizar la nómina en Administración

Existen pasos fundamentales que son comunes en la mayoría de las organizaciones. Uno de esos pasos, que se ejecuta al final de cada período de pago, consiste en la preparación de la nómina, debe mostrar los nombres y remuneraciones de todos los trabajadores así como sus deducciones. La información que se incluye en ese registro de nómina consiste en el salario autorizado para cada trabajador y el número de horas trabajadas, tomadas de las tarjetas de tiempo o de documentos similares. Después de separar las horas ordinarias (estructurales) de las extraordinarias (no estructurales), y de aplicar las tarifas apropiadas para cada categoría laboral se tiene el total del salario devengado. La retención en la fuente, el aporte al seguro social y cualquier otra deducción autorizada por el trabajador se registran luego del valor devengado para obtener por diferencia entre el total devengado y los totales retenidos el valor neto.


Devengos

Los devengos (ingresos brutos) son las percepciones salariales o no salariales (pagos en especie) de cada trabajador: lo que recibe el empleado. Pueden ser dinerarias o enespecies de cualquier clase o valor. Sirven para calcular principalmente la base de cotización de la seguridad social y la base imponible del impuesto sobre la renta de las personas físicas de cada trabajador, datos utilizables para calcular sus descuentos (aplicando los tipos y porcentajes legales correspondientes) que luego se restarán en el concepto de deducciones.
  • Salario base: fijado por el convenio.
  • Percepciones no salariales: dietas, plus de transporte, indemnizaciones, seguros médicos.
  • Pagas extra: prorrateadas por meses según permanencia de alta en la Empresa, y según señalan los convenios colectivos laborales las pagas extras pueden ser dos veces al año y deben de ser abonadas en fechas determinadas -julio y Navidad-, en diversos sectores productivos existe además la paga de beneficios. (ver Artículo 31. Gratificaciones extraordinarias, del Estatuto de los trabajadores)
  • Complementos salariales: pueden ser: por antigüedad; plus convenio (para subir el sueldo); retribución por idiomas; por puesto de trabajo; incentivos a comerciales, etc.

Deducciones

Se incluyen las deducciones de Seguridad Social y Hacienda, y demás obligaciones adquiridas de forma voluntaria por el trabajador con la empresa: anticipos, préstamos, etc.
  • Contingencias: Cálculo de las bases de cotización por contingencias comunes y por contingencias profesionales, también la base de horas extras, etc. La base de cotización mensual se obtiene como regla general del total devengado anual incluyendo las pagas extras que señale el convenio, divido por 12 meses y multiplicado por los días o meses de alta del trabajador en la empresa
  • A estas bases hay que aplicar los porcentajes correspondientes legales (modificables anualmente por ley) a descontar del total devengado:
    • Contingencias comunes: 4,7% de la Base de Cotización por Contingencias Comunes. En caso de baja por enfermedad, el salario a percibir es un porcentaje legal (ver regla dictada por la ley) de la base de cotización del mes (o días) anterior al día efectivo de la baja multiplicado por los días reales de baja por enfermedad del periodo(mes). En caso de baja por accidente, no existen descuentos de días, el complemento por accidente existe en la mayoría de convenios laborales que respetan el 100 del salario bruto percibido desde el mismo día del accidente hasta su alta por recuperación. La baja por maternidad cobra también el 100 del sueldo. El completo por enfermedad común o profesional, accidente o maternidad, es un pago delegado por orden de la seguridad social que realiza el empresario en la nómina, importe que minora del pago total en el boletín de cotización (TC1). Las personas inscritas en el Régimen General de la Seguridad Social en España gozan de múltiples beneficios sociales. En España, el empresario en el momento de alta de su actividad puede optar en firmar un contrato de adhesión a la Seguridad social institucional o una Mutua privada.
      • Desempleo: 1,55 % de la Base de Cotización por Contingencias Profesionales
      • Formación profesional: 0,1 % de la Base de Cotización por Contingencias Profesionales, se destina a cursos.
    • Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas, conocido como IRPF: es la retención porcentual que se aplica sobre el total devengado anual que se paga a Hacienda y que varia según el total devengado y la situación familiar. Cambia si lo hacen las circunstancias personales del empleado (aumento de sueldo, nacimiento de un hijo). No se puede pedir a la empresa que retenga más para pagar menos al hacer la declaración de la renta.

Tipos de nómina 


  • honorarios: la que esta hecha para las personas que son autónomos y/o independientes y declaran sus propios impuestos, (Abogados, Notarios, Registradores, Médicos, etc.,)
  • comisiones: los que solo reciben sueldo por realizar ventas y se llevan una comisión, en esta el patrón les retiene el impuesto para declararlo a hacienda y ya no tienen que hacer una declaración (a menos de que comisionen más de 300 000 anuales).
  • sueldos y salarios: son las más comunes y las que prácticamente todos conocen, los conceptos de pagos y de deducciones son múltiples, dando la final un líquido a percibir. 

CIBERGRAFIA

https://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%B3mina
NOMINA LIQUIDACIÓN 


http://www.gerencie.com/nomina.html 
http://consultas-laborales.com.co/index.php?option=com_content&view=article&id=380:salarios-y-prestaciones-sociales-minimo-legal-ano-2014-colombia&catid=1:laboral&Itemid=86


 FORMATO NOMINA

http://www.tixtladeguerrero.gob.mx/images/nomina_sindicalizado.jpg


http://alejandroquiceno.blogspot.com/2014/02/nomina-en-excel-por-alejandro-quiceno.html


http://programacontabilidad.co/software-para-nomina/


Actividad: Realizar la nomina, pegarla en su cuaderno de apuntes.


INSERTAR GRÁFICOS DE EXCEL 
http://www.aulaclic.es/word-2010/t_11_6.htm 

Actividad: Diseñar las gráficas con sus respectivas tablas

PROYECTO TECNOLÓGICO 

 http://es.slideshare.net/ediuroca/plantilla-de-preguntas-y-formato-de-proyecto 

 Actividad: diligenciar las preguntas de la plantilla en su cuaderno cada uno de los integrantes del proyecto, y  sacarle una  foto al  proyecto e  imprimirla y pegarla en su cuaderno.  



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lunes, 19 de septiembre de 2016

NIVELACIONES TERCER PERIODO



NIVELACIONES TERCER PERIODO 

Resultado de imagen para nivelaciones GIF
GRADO SÉPTIMO 

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GRADO DÉCIMO CUARTO PERIODO

DEFINICIÓN QUE ES WIX.




http://es.slideshare.net/michellegreenm/que-es-wix
CREAR UNA PAGINA EN WIX.

http://es.wix.com/  
PAGINAS WEB EN WIX 



VIDEOTUTORIAL PAGINA WEB EN WIX


ESTRUCTURA DE LA PAGINA  




 Actividad: Imprima el primer pantallazo de la pagina web, pegarla en su cuaderno; enviar el link al correo del docente de la pagina

PROYECTO TECNOLÓGICO 

 http://es.slideshare.net/ediuroca/plantilla-de-preguntas-y-formato-de-proyecto

Actividad: diligenciar las preguntas de la plantilla en su cuaderno cada uno de los integrantes del proyecto, y  sacarle una  foto al  proyecto e  imprimirla y pegarla en su cuaderno.  
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